...einige Motive, die sich mit dem Aufbau von Erfahrungszusammenhängen im Allgemeinen und der Wahrnehmung, Erfahrung und Erkenntnis von „Bild/Wirklichkeit“ (Wissenschaftlicher Kontext) im Besonderen befassen:

 

 

> Erforschung prozessimmanenter Konstruktionsbedingungen...

 

• Gibt es allgemeine Gesetzmäßigkeiten, denen der Konstruktionsprozess einer "Bild/Wirklichkeit" folgt und wenn ja, welche?

• Unter welchen Bedingungen entsteht die Wahrnehmung eines  "Bild/Wirklichkeits-Zusammenhangs"? Unter welchen Bedingungen löst sich diese auf?

• Ab welchem Stadium des Konstruktionsprozesses kann eine zusammenhängende "Bild/Wirklichkeit" wahrgenommen werden? Ab welchem Stadium wird eine "Bild/Wirklichkeit" als „abgeschlossen“ wahrgenommen?

• Welches Minimum bzw. Maximum an konstruktiver Intervention ist nötig bzw. möglich, damit die Einheit einer „Bild/Wirklichkeit“ wahrgenommen werden kann?

• Welche Rolle spielt der sogenannte „Zufall“, „das Unbeusste“ bzw. die Intention beim Konstruktionsprozess von "Bild/Wirklichkeit"...?

• Unter welchen Umständen wird ein Konstruktionsprozess als „gelungen“, unter welchen als „gescheitert“ erfahren?

• Welche Instanz, d.h.: wer oder was konstruiert "Bild/Wirklichkeit"?

 

 

> Experimentelle In-Frage-Stellung vermeintlicher Konstruktionsbedingungen...

 

• Auf welche Weise können die Grenzen der vorhandenen „Bild/Wirklichkeits“-Konstruktion erweitert bzw. transzendiert werden, ...?

• Besteht ein Zusammenhang zwischen scheinbar verschiedenen „Bild/Wirklichkeits“-Konstruktionen und wenn ja, welcher?

• Inwieweit ist es möglich, vermeintliche Ordnungsprinzipien im Laufe des Konstruktionsprozesses eines „Bild/Wirklichkeits“-Zusammenhangs, zu unterwandern?...und welche „Bild/Wirklichkeits“-Erfahrung resultiert daraus?

• In welcher Weise können bestehende Konstruktionsbedingungen transformiert, relativiert oder aufgelöst werden?

• Welche neuen Konstruktions- bzw. Wahrnehmungsmöglichkeiten resultieren aus einer Veränderung vermeintlicher Konstruktionsprinzipien?

• Inwieweit ist es möglich die Einheit eines „B/W“-Zusammenhangs aufzulösen?

 

> Untersuchung der allgemeinen Eigenschaften von „Bild/Wirklichkeiten“...

 

 

• Synchronizität

• Form und Leerheit

• Perspektivische Relativität
• Analogie und Entsprechung
• Offenheit und Geschlossenheit
• Verbundenheit und Getrenntheit
• Ambivalenz und Widersprüchlichkeit

• Diversität und chaotische Organisation

• Durchdringung und Überlagerung von „B/W“-K...

• „Gleichzeitigkeit“ mehrerer „B/W“-Konstruktionen...

• Strukturelle Ordnungssysteme und Wiederholungsmuster

• Mehrdeutigkeit, Vielschichtigkeit und Komplxität von „B/W“-Konstruktionen.

 

 

> Hinterfragung derjenigen Prozesse, die zur Wahrnehmung einer „Bild/Wirklichkeit“ führen...

 

• Auf welche Weise wird die Wahrnehmung/Erfahrung einer B/W gemacht?

• Wodurch wird die Wahrnehmung/Erfahrung von "Bild/Wirklichkeits"-Zusammenhängen bestimmt?

• Wie konstituiert sich die spezifische Wahrnehmung von...

Kohärenz / Widersprüchlichkeit

Harmonie / Disharmonie

Linearität / Komplexität

Ordnung / Chaos

Fülle/Leere

etc.

etc.

 

 

 

Die Auseinandersetzung mit den genannten Fragestellungen verlangt nach unterschiedlichen künstlerischen Herangehensweisen:

• Einsatz von aleatorischen Methoden (z.B. Würfel, Zahlensysteme etc.) sowie die grundsätzliche Berücksichtigung des Zufalls

• Experimente hinsichtlich des Grades an bewusster Konstruktionsleistung (Assoziative „Übersättigung“ versus Reduktion auf ein Minimum bewusster Gestaltung)

• Auflösung bestehender Formzusammenhänge

• Integration scheinbar gegensätzlicher „Bild/Wirklichkeiten“ zu neuen Einheiten

• Experimente mit verschiedenen Stadien von „B/W“-Konstruktionsprozessen

• Durchmischung widersprüchlicher formaler Prinzipien (z.B. abstrakte und figürliche Formelemente) und Gestaltungsweisen (z.B. expressiver und kontemplativer Modus)

• Verweigerung eindeutiger Perspektiven

• Überlagerung scheinbar unabhängiger „Bild/Wirklichkeiten“